ABSTRACT
Introdução: Evidências na área da (re)habilitação auditiva infantil têm indicado a potencial ação transformadora da família como um fator robusto no prognóstico do tratamento. Fundamenta-se ainda que as intervenções devam basear-se na avaliação das necessidades das famílias. Objetivo: avaliar o impacto do enquadre terapêutico de grupo na diminuição das necessidades de familiares de crianças com deficiência auditiva. Método: estudo de intervenção realizado em um serviço de saúde auditiva do SUS, durante o período de seis meses, em que um grupo de 10 famílias de crianças com deficiência auditiva na faixa etária de 1 ano e 4 meses a 5 anos e 3 meses, usuárias de AASI ou IC, responderam ao Inventário das Necessidades Familiares nos momentos pré e pós intervenção, tendo o delineamento da intervenção sido realizado a partir das necessidades evidenciadas pelo instrumento aplicado. As sessões contaram com situações de dinâmicas de grupo, simulações, treino de habilidades e rodas de conversa. Realizada a análise estatística descritiva e indutiva, além da avaliação qualitativa, que contou com um grupo focal. Resultados: destacaram-se como tópicos de maior necessidade das famílias a comunicação com a criança com deficiência auditiva, assuntos sobre a perda auditiva e dispositivos auxiliares à audição, em especial, quanto ao implante coclear. A idade dos responsáveis e a escolaridade, bem como a idade cronológica e auditiva das crianças foram consideradas na análise de diminuição das necessidades de informações pelas famílias. Conclusão: houve impacto positivo do enquadre terapêutico em grupo nas necessidades dos familiares de crianças com deficiência auditiva.
Introduction: Evidences from pediatric auditory (re)habilitation has indicated the potential transformative action of the family as a robust factor in the prognosis of treatment. It is also argued that interventions should be based on the assessment of the family needs. Objective: to evaluate the impact of the therapeutic group setting on reducing the needs of the families of hearing impaired children. Method: an intervention study performed at a government hearing service during a six-month period, in which a group of 10 families of children with hearing loss aged from 1 year and 4 months to 5 years and 3 months, hearing aids or cochlear implant users, responded to the Family Needs Inventory in the pre- and post-intervention moments, and the design of the intervention was made based on the needs evidenced by the instrument applied. The sessions included situations of group dynamics, simulations, skills training and conversation group. Descriptive and inductive statistical analysis was performed, in addition to the qualitative evaluation, which included a focus group. Results: the most important topics for families were communication with the hearing impaired child, hearing loss and electronic devices issues, especially regarding cochlear implantation. The age and the educational status of parents, as well as the chronological and auditory age of the children were considered in the analysis of the reduction of the information needs by the families. Conclusion: there was a positive impact of the therapeutic group setting on the needs of the families of children with hearing impairment.
Introducción: Evidencias en el área de la (re) habilitación auditiva infantil han indicado la potencial acción transformadora de la familia en el pronóstico del tratamiento. Se fundamenta también que las intervenciones deben basarse en la evaluación de las necesidades de las familias. Objetivo: evaluar el impacto del encuadre terapéutico de grupo en la disminución de las necesidades de familiares de niños con pérdida auditiva. Método: estudio de intervención realizado en un servicio de salud auditiva del gobierno, durante el período de seis meses, en que un grupo de familias de niños con deficiencia auditiva en el grupo de edad especifico, usuarias de audífonos o implante coclear, respondieron al Inventario de las Necesidades Familiares en los momentos pre y post intervención, siendo la intervención realizado a partir de las necesidades evidenciadas por el instrumento aplicado. Las sesiones contaron con situaciones de dinámica de grupo, simulaciones, entrenamiento de habilidades y ruedas de conversación. Se realizó el análisis estadístico descriptivo e inductivo, además de la evaluación cualitativa, que contó con un grupo focal. Resultados: se destacaron como temas de mayor necesidad de las familias la comunicación, asuntos sobre la pérdida auditiva y dispositivos auxiliares a la audición. La edad y la escolaridad de los responsables, así como la edad cronológica y auditiva de los niños fueron considerados en el análisis de disminución de las necesidades de información por las familias. Conclusión: hubo un impacto positivo del encuadre terapéutico en grupo en las necesidades de los familiares de niños con deficiencia auditiva.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Infant , Child, Preschool , Adolescent , Adult , Correction of Hearing Impairment , Family , Needs Assessment , Surveys and Questionnaires , Focus Groups , Health Impact AssessmentABSTRACT
A Atenção Básica em Saúde é um campo no qual a saúde do trabalhador adquire especial relevância por repercutir na qualidade do serviço prestado aos usuários e comunidades. O objetivo deste estudo qualitativo descritivo foi conhecer a percepção de saúde e felicidade de trabalhadores da Estratégia de Saúde da Família de município do Sul do Brasil. Foram entrevistados 60 trabalhadores da saúde, entre dezembro de 2014 e janeiro de 2015. Utilizou-se a análise de conteúdo temática. A saúde foi referida como bem-estar, trabalho, família, autocuidado e atividade e a felicidade relacionada a viver bem a vida, paz, lazer, trabalho e família. Os entrevistados apontaram que saúde e felicidade são aspectos inter-relacionados. Os resultados revelam a necessidade de ações, desde o nível individual, até o de políticas públicas que impactem na qualidade de vida dos trabalhadores da Atenção Básica em Saúde.
Primary Health Care is a field in which health workers acquire special relevance because it affects the quality of service provided to the users and to the community. The purpose of this descriptive and qualitative study was to know health and happiness perception of the Family Health Strategy workers in a city in the South of Brazil. 60 health professionals were interviewed between December 2014 and January 2015. Data was analyzed according to thematic analysis. Health was referred to as well-being, work, family, self-care and active life and happiness was related to living life, peace, leisure, work and family. The interviewees pointed out that health and happiness are interrelated aspects. The results show the need for actions, from the individual level, to public policies that impact on the quality of life of Primary Health Care workers.
ABSTRACT
RESUMO Objetivo Avaliar a efetividade de um programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva. Método Pesquisa de intervenção, com delineamento longitudinal e análise estatística inferencial. Foram realizadas 20 sessões de intervenção, durante oito meses; destas, 19 ocorreram em situação de grupo e uma sessão foi individual. Para a análise dos dados pré e pós-intervenção, foram aplicados instrumentos específicos e realizado o registro em vídeo da interação da família com a criança após quatro e oito meses. Resultados Houve mudança clínica positiva confiável nas interações comunicativas das famílias com seus filhos, após 8 meses de intervenção. A necessidade de informações das famílias se modificou ao longo da intervenção e diminuiu para todas as famílias. Conclusão verificou-se a efetividade da proposta de programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva.
RESUMO Objetivo Avaliar a efetividade de um programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva. Método Pesquisa de intervenção, com delineamento longitudinal e análise estatística inferencial. Foram realizadas 20 sessões de intervenção, durante oito meses; destas, 19 ocorreram em situação de grupo e uma sessão foi individual. Para a análise dos dados pré e pós-intervenção, foram aplicados instrumentos específicos e realizado o registro em vídeo da interação da família com a criança após quatro e oito meses. Resultados Houve mudança clínica positiva confiável nas interações comunicativas das famílias com seus filhos, após 8 meses de intervenção. A necessidade de informações das famílias se modificou ao longo da intervenção e diminuiu para todas as famílias. Conclusão verificou-se a efetividade da proposta de programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva.
Subject(s)
Humans , Female , Infant , Adult , Young Adult , Health Promotion/methods , Hearing Loss/rehabilitation , Socioeconomic Factors , Brazil , Health Behavior , Program Evaluation , Family Health , Longitudinal StudiesABSTRACT
Objetivo: descrever as publicações referentes às atitudes de enfrentamento de pessoas com Diabetes mellitus.Método: Revisão integrativa nas bases de dados LILACS, MEDLINE, BDENF, SCIELO e PUBMED. Foram selecionados artigos publicados nos últimos dez anos em português e inglês, que abordassem as atitudes de pessoas diabéticas utilizando o Diabetes Attitudes Questionnaire (Att-19). Resultados: Verificou-se que as pessoas apresentaram escores de atitudes menores ou iguais a 70, sugerindo dificuldades emocionais e psicológicas no enfrentamento da doença. Observou-se nestes estudos uma relação entre as atitudes e as variáveis: Conhecimento, Escolaridade, Tempo de doença e Qualidade de vida. Conclusão: Os escores mostraram baixa prontidão para o enfrentamento do Diabetes mellitus e as variáveis conhecimento, escolaridade, tempo de doença e qualidade de vida, apresentaram relevância no processo de ajustamento psicológico e emocional em relação à doença.
Objective: describe the publications regarding the coping attitudes of people with Diabetes mellitus. Method:Integrative review in the databases LILACS, MEDLINE, BDENF, SCIELO. The articles selected were published in the last tenyears in Portuguese and English that addressed the attitudes of diabetic people by the Diabetes Attitudes Questionnaire(Att-19). Results: It was verified that people had scores of attitudes smaller or equal to 70, suggesting emotional and psychological difficulties in facing the disease. It was observed in these studies a relationship between attitudes and the variables: Knowledge, Education, Disease duration and Quality of life. Conclusion: The scores showed a low readiness toface Diabetes mellitus and the variables knowledge, education, disease duration and quality of life had relevance in the psychological and emotional adjustment process regarding the disease.
Describir las publicaciones referentes a las actitudes de enfrentamiento de personas con Diabetes mellitus.Método: Revisión integrada de la literatura en las bases de datos LILACS, MEDLINE, BDENF, SCIELO y PUBMED. Seseleccionaron los artículos publicados en los últimos diez años en Portugués e Inglés, que se dirigió a las actitudes de laspersonas con diabetes utilizando el Cuestionario de Actitudes (Att- 19). Resultados: Se encontró que las personas tuvieronpuntuaciones de actitudes inferiores o iguales a 70, lo que sugiere dificultades emocionales y psicológicas en hacer frentea la enfermedad. Se observó en estos estudios una relación entre las actitudes y las variables: conocimiento, la educación,el tiempo de enfermedad y calidad de vida. Conclusión: Las puntuaciones mostraron baja disposición para hacer frente ala Diabetes mellitus y las variables de conocimiento, la educación, la duración de la enfermedad y la calidad de vida, tuvorelevancia en el proceso de adaptación psicológica y emocional de la enfermedad.
Subject(s)
Humans , Attitude to Health , Diabetes Mellitus , Health Education , Health PromotionABSTRACT
O presente estudo tem como objetivo levantar e analisar as publicações sobre violência, agressão e agressividade em oito revistas brasileiras da Educação Física indexadas e classificadas nos extratos A2 a B2 do sistema Qualis CAPES da área 21, nos últimos dez anos. Os artigos foram pesquisados pelas palavras-chave: violência, agressão e agressividade. A pesquisa foi feita nas revistas: Motriz, Movimento, Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Pensar a Prática, Revista da Educação Física, Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Embora o tema seja importante e mesmo urgente, foram encontrados apenas 13 artigos = 0,60% do total de artigos publicados, o que representa uma baixa produção sobre a temática (AU).
The present study intends to select and analyze publishing with keywords violence,aggression and aggressiveness of 8 Brazilian journals of Physical Education indexed and labeled in extracts A1 to B2 Qualis system - CAPES area 21 of the past 10 years. Journals have been researched: Motives, Movement, Brazilian Journal of Sports Sciences, Brazilian Journal of Physical Education and Sports, Brazilian Journal of Science and Motion, Thinking Practice, Journal of Physical Education, Journal of Physical Activity and Health. Although the subject is important and even urgent, only 13 articles were published, 0.60% of published articles, which represents a low production in the theme (AU).
Este estudio tiene como objetivo recopilar y analizar las publicaciones acerca de violencia, agresión y agresividad en 8 periódicos de Educación Física indexados y clasificados en los extractos A2 hasta B2 del Sistema Qualis CAPES área 21, en los últimos 10 años. Se realizaron búsquedas por las palabras clave: violência, agresión y agresividad, en los periódicos: Motriz, Movimento, Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Pensar a Prática, Revista da Educação Física, Revista de Atividade Física e Saúde. Mientras la temática sea importante y mismo urgente, se encontraron solamente 13 artículos, 0,60% de los artículos publicados, lo que representa una baja producción académica sobre la temática investigada (AU).